Průřezová témata

Proč propojovat Výchovu k myšlení v evropských a globálních souvislostech s Environmentální výchovou?

Náš svět se díky moderním technologiím neustále zmenšuje. Člověk má stále více možností do něj zasahovat a ovlivňovat odvěké zákonitosti a vztahy. Činí tak mnohdy vědomě, veden snahami zbohatnout, dosáhnout významnějšího postavení na úkor druhých, či zcela neuvědoměle, aby se po několika generacích divil, co vlastně způsobil.

Svět se stále zmenšuje a někteří toho dokáží využít k tomu, aby se sami naopak stávali stále většími. V momentě, kdy přestávají brát v úvahu ty druhé, neboť jsou menší a slabší, není něco v pořádku.

V symfonickém orchestru vedle pikoly hraje i velký buben a každý je spokojený. Dirigent vede svým citlivým uchem všechny nástroje. Máme i my takového dirigenta, a kdo jím případně má vlastně být?

Planeta Země není pouze domovem lidí. Nemáme ji pro sebe a na jedno použití. Je to živý organismus plný souvislostí, které nejsme schopni, ani díky moderní vědě a zmiňovaným technologiím, dohlédnout.

Chtít po žácích základní školy odpověď na otázku, jaké je naše místo na zemi, se zdá být příliš složité. Kolik filosofů se jí trápilo již před námi. Ale znát vlastní kulturu, ctít a snažit se objevovat kultury jiných národů, dokázat se poučit z historie a zajímat se o společenské dění, to jsou úkoly, které bychom vám rádi pomohli uskutečnit.

Mgr. Josef Makoč